Algunas personas están convencidos de que los problemas de comportamiento de TDAH son sólo parte de la infancia normal. Pero esto es totalmente falso. ¿Qué diablos haces con un niño que está siempre en movimiento, no puede prestar atención, es totalmente distraído y no puede hacer frente a todos con la tarea más simple?
Estos problemas ocurren tanto en la escuela y la configuración de origen por lo que parece que se trata de algo mucho más grave que el comportamiento normal de la infancia. También está claro que estos problemas están frenando el desarrollo del niño.
Algunos padres se oponen fuertemente al etiquetado de sus hijos y que podría ser una de las razones por las que no reciben sus hijos diagnosticados. Conozco a un padre que deseaba haber tenido los recursos financieros para tener su hijo en casa TDAH educado. Ella no quería que su hijo sufra de ser etiquetado para el resto de su vida. sin embargo ella se resistió a la tentación de haber su hijo se les administran drogas psicotrópicas como los efectos de los medicamentos para el TDAH puede ser devastador.
Ella era muy consciente también de que podría haber efectos secundarios graves, como alucinaciones o pensamientos suicidas si el médicos decidieron en un antidepresivo. También sabía que los psicoestimulantes vinieron con toda una lista de otros efectos secundarios que sólo podrían destruir una infancia feliz.
Los padres inteligentes saben que la medicación es como poner una curita en un corte en el dedo, porque los problemas de comportamiento de TDAH puede sólo se pueden solucionar siguiendo las habilidades parentales efectivas y técnicas de modificación de conducta
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podemos poner en práctica algunas de estas técnicas muy rápidamente y fácilmente. Como el comportamiento respecto, podemos asegurar que su buen comportamiento en realidad se ha notado en lugar de ser dado por sentado. Hay que notar que alabar y porque con demasiada frecuencia, sólo estamos notando el comportamiento malo, perjudicial y agresiva
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Cuando enseño Inglés, me dan a menudo los estudiantes que repita las instrucciones para una actividad o pedirles que explicar a un recién llegado. No, estos estudiantes no tienen TDAH pero esto es una técnica útil para adoptar porque el cerebro del niño con TDAH se distrae tan fácilmente. Sus transmisores cerebrales como la dopamina y la norepinefrina simplemente no están haciendo las conexiones para que la distracción es un problema constante para ellos.
Así que les decimos con claridad y en lenguaje llano simple. Lo hacemos en serie de pasos y luego se les pide que lo repita de nuevo. Hay una muy buena razón para esto porque los niños con TDAH tienen una sobrecarga sensorial y que hace que prestar atención mucho más difícil.
Estos son sólo dos de las técnicas que podemos utilizar cuando estamos tratando con problemas de comportamiento de TDAH. Habrá otros más graves para hacer frente a la conducta agresiva y perjudicial como, la hostilidad hacia la autoridad y puede haber violencia física también.
Es por eso que necesitamos un programa de modificación de la conducta a seguir en nuestros propios hogares para que podamos puede llegar a enfrentarse con problemas de comportamiento de TDAH. Este programa en particular fue escrito por uno de los principales terapeutas del comportamiento del niño de Estados Unidos que era un fugitivo como un niño.