Sistema Educativo en Pakistán |
No hay nación en el mundo que puede alcanzar el desarrollo a menos que ella no produce un sistema educativo de calidad. evidencias históricas demuestran que sólo las naciones fueron sobrevivieron mejor en el mundo que entienden la importancia de la educación y también eduqué su nueva generación. La educación juega un papel clave en el avance de una nación. El sistema educativo en todos y cada país podría ser la primera prioridad en lugar de los otros ministerios de cualquier país. Es el medio de desarrollo nacional y allana el camino para el progreso. Es responsabilidad de cualquier estado de la república que debería proporcionar una mejor calidad de la educación para su nueva generación. El fundador de Pakistán Quaid-e-Azam era un firme partidario de la educación. Dijo:
"Vamos hacia delante como los sirvientes del Islam, organizar a la gente vista económico, social, educativo y político y estoy seguro de que será un poder que será aceptado por todos". La importancia de la educación para el desarrollo de nuestro país, por lo tanto no puede ser descuidada. Por desgracia, el sistema educativo de Pakistán es uno es de los menos avanzados en el mundo y el sistema educativo británico todavía se basa, en nuestro país, en el que apenas producimos Clerk. Debido a este sistema educativo deficiente, estamos muy lejos en el campo del sector de la ciencia y la investigación del mundo, hay escuelas que ofrecen educación de calidad de las normas internacionales, y hay escuelas, sus estudiantes a ser casi analfabeto después de varios años de educación y aún clases sociales del sistema educativo y la familia se basan en Pakistán como el sistema educativo de Cambridge y el sistema educativo secundario y en tercer lugar es Madraza sistema educativo.
el sistema educativo de Cambridge se basa completamente en el sistema del Reino Unido de la educación. Este tipo de educación se adquiere sólo por los hijos de la familia rica y de élite en Pakistán y la mayoría de estos niños van a la extranjera para la educación superior. Su crea una disparidad entre ricos y pobres en Pakistán. sin embargo, el sistema educativo segundo se basa en Pakistán es el sistema de educación secundaria. Este tipo de educación es básicamente proporcionada por las escuelas públicas y privadas y adquirida por los estudiantes de clase media en el país. El plan de estudios contiene es en este tipo de sistema educativo en Inglés y otra mitad en urdu. Si los padres de estos niños podrían pagar la cuota de los colegios reconocidos a continuación, que son capaces de apuntar a las universidades de su preferencia. Los niños que pertenecen a la clase baja, tienen que continuar sus estudios en un medio urdu completa y muy poco saben acerca de Inglés, mientras que por desgracia nuestra empleos bien remunerados que consiguen criterios y los correspondientes oficial está basado en el sistema Inglés, es por eso que estos estudiantes no lograron obtener estos tipo de puestos de trabajo y sólo de ocupar los estándares bajos y empleos de baja remuneración de los empleados, vendedores, trabajadores de fábricas, etc. El tercer sistema educativo se basa en Pakistán es Madressah sistema educativo y se ocupa de educar a los niños sobre el Islam y la religión y no tienen ningún conocimiento sobre temas mundanos desafortunadamente, la mayoría de estos niños son tratados como terroristas por nivel internacional o incluso a nivel nacional.
Este doble estándar de los sistemas de educación crean disparidad entre la gente y se dividen en dos grupos uno pasa su vida por debajo de la línea de pobreza y los niños que pertenecen esta clase, no pudo continuar su educación, por lo que no son capaces de competir con la clase de élite y que no pueden lograr sus derechos y competir por las oportunidades disponibles en el mercado de trabajo. Esta situación ha llevado a la dependencia social y económica de esta clase pobre y, en definitiva, continuar la búsqueda de una empleos de bajo nivel o hacer una actividad de mano de obra para su supervivencia en el mundo, mientras que el otro tiene lleno de vida estilo de lujos que a la golondrina de mar asegura a los ricos la dominación de clase en la sociedad, y venir a la política y convertirse en una clase dirigente más pobres del país y que no tienen un interés por los problemas de los pobres e incluso no tienen capacidad para eliminar esta pobreza. Hay una necesidad de establecer una tal política por parte del gobierno para proporcionar un solo sistema educativo estándar para la nueva generación del país, por lo que sería capaz de conseguir una igualdad de oportunidades y tomar una posición de élite y por su empleo para lograr su objetivo deseado. Si queremos mejorar el sistema de educación entonces somos capaces de conseguir la calidad de los recursos humanos, recursos físicos y otros factores de producción podrían mejorarse de forma automática. La globalización ha creado muchas oportunidades, así como desafíos sólo aquellos
naciones puedan beneficiarse de las oportunidades que han adquirido los conocimientos y habilidades necesarios. El sistema educativo es la cabeza de todos los sistemas en Pakistán |.
No hay duda debilidades administrativas han obstaculizado en gran medida en la aplicación de las políticas de desarrollo educativo, pero a pesar de todos estos debilidad que no pueden descuidar la revolución positiva en la educación sector en Pakistán y se admiraba la lucha de la Comisión de Educación Superior de este cambio positivo. El número de universidades ha aumentado de 98 a la 132 y la relación entre el aumento de la admisión en las universidades es de 3%. Había sólo 3.000 titulares de Doctorado hasta el año 2002, pero ahora esta cantidad se ha incrementado hasta 3280 durante los últimos 8 años. Del mismo modo, el número de tesis de investigación fueron 815 en 2002, que se ha incrementado en 4000 hasta el 2009, y aumentando gradualmente en todos los años. Según el informe de HEC, con cada generación que pasa, la tasa de alfabetización en Pakistán ha aumentado en las tasas de alfabetización de 10% variará entre las regiones, en particular por sexo. En las zonas trible la instrucción femenina es del 7,8%. En este momento 2.800 estudiantes están haciendo doctoral sobre la beca de HEC en el extranjero, mientras que 3800 estudiantes prosiguen sus grados d pH dentro del país hasta 2012. Si esta relación del desarrollo en el sector de la educación continúa, Pakistán surgirá como un país educado en mapa del mundo en los próximos 10 años. Por otra parte, Inglés se está extendiendo rápidamente en Pakistán, con 18 millones de paquistaníes (11% de la población) que tiene un dominio sobre el idioma Inglés, que lo lleva en la 9ª mayor país de habla Inglés en el mundo y 3 más grande en Asia, así