Una vez considerada como un "trastorno incurable", el autismo se discute ahora rápidamente la noción de vejez, que ahora se desmorona poco a poco en la cara, dice un maestro de arriba escuela para niños del autismo. Si reforzado con personas adecuadas tratados previamente psicológicos, así como físicas, Seguro autistas puede superar los más firmes de características.
Cada niño con autismo es diferente, cada niño autista está en un punto del espectro diferente. Es importante tener en cuenta, para los padres, así como los profesores, que cada niño va a exigir un tratamiento diferente. Pero hay algunas cosas comunes a todos los niños que exhiben un comportamiento similar.
Tener una mirada.
-Él /ella es un niño.
Un adulto tiene una opción de definirse a sí mismo, de ser exactamente lo que quiere ser. Él puede ser grasa, que puede ser muy bien vestida o patéticamente, y comer como glotón o simplemente no comer en absoluto. Un niño, sin embargo, se sigue desarrollando en sus tiernos años. Él todavía está configurando un escenario para sí mismo, así como las personas a su alrededor para saber quién es en realidad. Como un niño, no te lo sobrecargar con las expectativas. Mantenerlo en marcha lenta y constante.
-Su sentidos están fuera de sincronía
sentidos ordinarios como vistas, sonidos, olores, sabores y toques que pueden aparecer perfectamente normal con el mundo exterior pueden ser francamente doloroso para él . Él podría aparecer retirado y no participar a la gente alrededor, pero él está simplemente siendo él mismo. Porque esa es la forma en que lo es. Cosas tan simples como comunicar sus necesidades a un comerciante puede ser angustioso para él.
-Él es un pensador concreto. Y se interpreta literalmente
modismos, sarcasmo, nada quotes-- es decir, bueno, metafórico o figurado parece igualmente literal de un niño autista. Siembre cuando usted dice, "un pedazo de pastel ', que en realidad cree que no hay nadie alrededor. Una vez más, los juegos de palabras, inferencias y alusiones son tan buenos como real para él.
-Uno debe escuchar y comprender todas las formas en que se está tratando de comunicarse.
Él no puede describir sus sentimientos como la gente normal. Él no tiene una forma de describir sus sentimientos, en lugar. Él puede ser frustrado, enojado, molesto, con hambre, pero no puede encontrar palabras para expresar lo mismo. Los padres y los profesores deben ser conscientes de su lenguaje corporal y otros signos de averiguar que algo está mal.
MBCN es la mejor escuela en Nueva Delhi. Es el hogar para los niños autistas. También tenemos un grupo de maestros de educación especial para cuidar de ellos.