Consejos útiles
Estas estrategias están diseñadas para ayudarle a afrontar mejor y gestionar los comportamientos más desafiantes que muestran los niños y adolescentes con ADHD.
Establecer unos importantes, reglas /expectativas específicas que están claramente comprendidas por todos los miembros de la familia.
La alabanza y refuerzan positivamente a su hijo para el seguimiento de reglas /expectativas.
Establecer consecuencias claras (que son lógicas, razonables y justos) por adelantado con su hijo por romper las reglas.
Haga cumplir con consistencia.
Proporcionar la estructura, la rutina y la previsibilidad.
Establezca límites y dejar que su hijo conocerle negocio malo.
Sorprenda a su hijo comportarse adecuadamente (con tanta frecuencia como sea posible). reforzar de inmediato que el buen comportamiento con una consecuencia positiva. Esto significa algo que su hijo le gusta (por ejemplo, elogios, sonrisas, abrazos, privilegios, actividades, puntos /fichas ganadas hacia una recompensa). Usa los reforzadores más pequeños es necesario. No se exceda. Mantenga recompensas razonable - no hay artículos de gran valor.
Establecer premios y castigos que son fáciles de hacer y lo más sencillo posible.
Utilice un sistema de recompensar con pegatinas, estrellas, puntos, etc., en un gráfico (por uno o más específicos comportamientos), trabajando para ganar un premio, privilegio u otra recompensa una vez que se ha ganado lo suficiente como para "cobrar. "
Date cuenta de que los niños con TDAH no pueden esperar mucho tiempo para los refuerzos. Para tratar de lograr una meta a largo plazo o "pay-off" no va a ser eficaz. Es mejor usar más frecuentes, reforzadores más pequeños, pero los que todavía están motivando.
Cambiar frecuentemente refuerzos. Los niños con TDAH no permanecerán interesados en los mismos reforzadores; responden mejor a la novedad.
Las consecuencias deben ser aplicadas inmediatamente después de que la infracción de las normas como sea posible - por lo general una advertencia, no varios.
Tenga en cuenta para premiar siempre o darle atención positiva de los comportamientos que desea aumentar o continuar ocurriendo.
Las consecuencias negativas o castigos también son eficaces en el cambio de comportamiento. (El uso, sin embargo, mucho más positivos que negativos.)
El castigo no debe ser áspero. El objetivo es enseñar a su hijo a través de su uso y aplicación.