Nix aprendizaje cadena de montaje
Mi amigo de la infancia, Espectro, era un hombre de muchos talentos. A la edad de quince años, era famoso en todo el oeste de Texas por su talento como un entrenador de caballos. Era un encantador de caballos que tenía una forma con las dos Mustangs y Mustang. Espectro era bueno, con caballos de fuerza también. Juro se quedó con mi 1947 Plymouth correr con un par de alicates y alambre de enfardar.
A pesar de sus habilidades variadas, espectro no era muy bueno con los números. Una de las razones por las que llegó a ser tan buenos amigos era que mi padre ayudó Espectro con su tarea de álgebra casi todas las noches. Mi amigo era un genio a la hora de trabajar con cosas que podía poner en sus manos, pero nunca pudo conseguir cualquiera de sus manos o su mente acerca de conceptos como
x
+
y
=
z
.
le frustrado no tiene fin, pero recuerdo que mi padre diciéndole, "Espectro, no son estúpidos o tontos, sólo aprende de manera diferente a los demás. Y puede que incluso quiero estar orgulloso de ello ". Mi padre era un hombre prudente. Él ayudó a conseguir a través de Espectro álgebra, y lo último que oí, mi amigo estaba trabajando como juez del condado.
Los niños diagnosticados con trastorno por déficit de atención cuyos síntomas están relacionados con problemas neurológicos no son tontos o estúpidos tampoco. Como Espectro, simplemente aprenden de maneras diferentes y únicas. Pero ellos también deben encontrar paciente y profesores dispuestos que entienden sus retos. AÑADIR estudiantes aprenden de manera diferente debido a que sus cerebros operan en frecuencias más limitados. Ellos no responden bien a los enfoques reglamentadas usados típicamente en un salón de clases de los estudiantes regulares.
Los padres de un niño con TDA tienen que estar atentos en el seguimiento de la educación de sus hijos. Su hijo probablemente tendrá más de treinta profesores diferentes en su carrera escolar. Es hasta usted para asegurarse de que sus profesores son conscientes de que el TDA presenta desafíos especiales, sino también oportunidades para la enseñanza innovadora. La mayoría de los maestros han recibido algún tipo de formación para hacer frente a los estudiantes con ADD, sino porque los maestros generalmente tienen que hacer frente a una sala llena de gente joven, que tienden a ir con lo que funciona para la mayoría de ellos. Los padres del estudiante deben asegurarse de que obtiene la especial atención y asistencia que necesita aprender. Debido a los alumnos desafíos con ADD presente para la mayoría de los sistemas de educación pública, cada vez más de sus padres parecen
estar girando a educación en el hogar. En los grupos de padres con los que trabajo, prácticamente todos los que han tenido un niño acabado defensores de secundaria que educan en casa en lugar de la escuela pública. No todas las familias tienen los recursos para hacer esto, por supuesto. Y no todos los padres es adecuado para el papel de maestro, especialmente día tras día.
Pero si desea educar en casa a su hijo o enviarlo a una escuela pública o privada, es importante que usted entienda cómo funciona su mente y los mejores y más eficientes formas que aprende. He encontrado que la mayoría de los niños con ADD aprenden mejor cuando los miembros de la familia están involucrados en su educación, ya sea como maestros o tutores como copia de seguridad.
Necesidades especiales vs. la Línea de Montaje
La mayoría de los profesores de la escuela pública le dirá que hoy cargan con tener que enseñar para las pruebas de progreso obligatorios requeridos por los sistemas escolares. Estos requisitos y el cada vez mayor número de estudiantes en sus clases han robado a los maestros del poco tiempo que una vez tuvieron que prestar especial atención a las personas con necesidades especiales. Por desgracia, los niños con ADD no les va bien en absoluto en los sistemas educativos de cadena de montaje. Porque exigen atención y provocar interrupciones adicionales, que a menudo son vistos como una amenaza para el control de calidad de los maestros que se encuentran bajo una intensa presión para hacer la entrega a tiempo de sus estudiantes a la siguiente etapa del proceso. No estoy siendo gracioso.
Un superintendente de las escuelas en un distrito escolar de Texas estableció un sistema de enseñanza televisada elaborado para cada clase. El plan de estudios de grabado en vídeo ha sido estandarizada para las puntuaciones altas de la prueba. Los maestros sirven como poco más que los monitores.
Este enfoque de la producción masiva a la educación presenta un enorme desafío para el niño con TDA y sus padres. En lugar de trabajar con las necesidades especiales de los niños y enseñar a sus más altas expectativas, profesores bajar la barra, lo que reduce aún más la autoestima de los niños ADD vulnerables. Estos niños pueden aprender y prosperar, pero sólo si se les enseña de una manera adecuada a sus necesidades
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