LD y ADD /ADHD Consejos de Expertos de Jerome J. Schultz, Ph.D.Q: En algunos días mi hijo de 7 años de edad, hija simplemente parece que no puede concentrarse en la escuela, y tiene problemas de enfoque, lo que resulta en muchas tareas sin terminar. Otros días de que termine todo su trabajo sin ningún problema. Ella es muy distractable en el hogar y la escuela. Veo esto como evasión porque cuando le gusta lo que está haciendo, ella puede trabajar, y ella puede ver una película sin moverse de su lugar. Sin embargo, en otras ocasiones, se la lleva una longitud razonable de tiempo para terminar nada. Su maestro se siente si esto sigue así que deberíamos haber evaluado su. ? ¿Qué opinas
A:
Algunos niños no pueden concentrarse y atender, así como los demás, pero esto no significa que tengan la condición llamada TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad). Esta condición es difícil de diagnosticar cuando los niños son pequeños, ya que es común ver a muchos de los comportamientos asociados con esta condición en los niños pequeños que están desarrollando con normalidad -. Simplemente porque son jóvenes
Sin embargo, se describieron comportamientos que pueden indicar que su hija tiene TDAH. Usted ha mencionado que ella puede concentrarse y enfocarse en algunos días, pero no en otros. Esta falta de atención intermitente se ve a menudo en niños con TDAH. También ha dicho que ella puede enfocar si está interesado en algo, y algunos niños con TDAH puede hacer eso, también. La novedad o alto cociente beneficio de determinadas actividades (como la televisión o Nintendo) pueden cautivar a los niños, y en esos momentos, es difícil de creer que haya nada malo. Su comentario de que ella es muy distraídos en el hogar y en la escuela significa que este problema afecta a ella en dos configuraciones diferentes - una observación que agrega combustible a la hipótesis de TDAH. También dice que ella no completa o muchas tareas que se necesita una cantidad razonable de tiempo para completar ciertas tareas. Esto también puede ser una indicación de un problema atencional.
Antes de que nos apresuramos a poner una etiqueta de su hija, vamos a considerar otras cosas que pueden hacer que sea difícil para un niño para enfocar o asistir. Los niños con problemas de audición, obviamente, echo mucho de lo que sucede en su entorno, por lo que es muy importante para asegurarse de que su hija puede escuchar a sus profesores y compañeros de clase. Una prueba de audición puede responder a esta pregunta. Los niños que no están comiendo bien, que no reciben suficiente (o el tipo correcto de) duermen, o que tienen alergias a menudo exhiben algunos de estos síntomas, también, así que asegúrese de que las reglas y el pediatra de su hija a cabo estas causas. Otros niños están preocupados o ansiosos, y esto hace que sea difícil para ellos asistir constantemente. Y recuerde, los niños no pueden siempre te dicen lo que les preocupa. Una consulta con un psicólogo infantil podría ser necesaria para solucionar esto.
Usted ha dicho que usted pensó que el comportamiento de su hija podría ser una manera de evitar ciertas tareas. Esto es ciertamente una posibilidad, pero hay que preguntarse por qué ella querría evitar tareas en primer o segundo grado - cosas que la mayoría de los niños piensan que es divertido bastante darned. Algunos niños muy brillantes pierden rápidamente el interés en los temas que han dominado o que creen que son aburridos. Otros niños se "desconectan" cuando creen que el material es demasiado duro para ellos, o si han discapacidades (LD) de aprendizaje, una condición que hace que sea difícil de procesar la información que ven o escuchan, a pesar de que son bastante inteligentes.
Dado que los problemas de su hija están recibiendo en el camino de su trabajo escolar, usted debe solicitar a la escuela para llamar a una reunión del equipo de estudio del niño (que puede ser llamado algo más en la escuela de su hijo) para determinar si todo lo que se puede hacer en la clase regular se está haciendo. Si los maestros dicen que su hija todavía está teniendo problemas a pesar de sus mejores esfuerzos, a continuación, su niña debe ser referido para una evaluación por el departamento de educación especial. . Las pruebas y observaciones, además de una consulta con el pediatra de su hija deberían ayudar a determinar si las dificultades de su hijo se deben a LD, ADHD, o alguna otra cosa
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