Ayer estaba con un grupo de amigos-todo mom 7 de nosotros tenemos 2 años de edad, y de manera rutinaria embalamos en el salón de una persona. Una escaramuza estalló durante un año ligero del zumbido (que mi hijo llama "hombre helicóptero"). No quería compartirlo y, con su pequeño amigo se cierne sobre él, lo echó en una "zona segura" en mi regazo. A continuación llegaron gritando, algunas caras muy tristes, y nosotros, los padres tratando de incitar a nuestros hijos a decir las cosas correctas.
Mis expectativas eran tan poco realista. Creemos que nuestros hijos deben compartir sus juguetes-los objetos que están enamorados con en ese momento, pero ¿por qué quieren hacer eso? Es como si viniera de usted y le dije: "Está bien, se puede jugar con el iPad para que los
dos minutos.
Entonces es mi turno. "
El tema de la Ciencia de los niños la columna de esta semana es la resolución de conflictos-consejos sobre cómo manejar la situación, y qué decir cuando las cosas se calientan entre los niños. A medida que crecen, los conflictos se vuelven más emocional y delicado. Los más viejos nuestros niños reciben, más pensamiento y resolución de problemas que tenemos que hacer. La cosa es que yo no creo que el objetivo es que nuestros hijos a ser el chico bueno.
No compartir, gritando a un mejor amigo preescolar (y luego amarlo la siguiente minuto), colapsando en el suelo en un charco de lágrimas, estos son todos los productos de la forma en que funciona el cerebro de un niño pequeño.
Nuestro objetivo no es hacer que el conflicto desaparezca, es ayudar a nuestros hijos aprenden de eso. Todos tenemos (incluidos los adultos) necesitamos saber cómo luchar de manera productiva, enojamos y trabajar a pesar de que, etc .. Nosotros no sólo queremos que nuestros hijos sean obedientes pequeños personas que quieren agradar, que
queremos
a expresarse.
más información acerca de la resolución de conflictos aquí. Y por favor, comparta su opinión sobre lo que hacer, lo que funciona o no funciona para usted y su hijo.