A pesar de que muchos estudios han demostrado que los niños jóvenes adoptados en el extranjero a desarrollar habilidades de lenguaje comparables con el resto de la población a través del tiempo, un nuevo estudio ha encontrado que no dominan el idioma, así como sus compañeros nativos.
El estudio se centró en los niños nacidos en china adoptados por familias de habla francesa en Quebec y encontraron que, en comparación con sus pares de hogares similares, los niños nacidos en china dejase ' t dominar el idioma, así como. La diferencia no era enorme, pero fue estadísticamente fiable
Hay buenas noticias:.
Fred Genesee, profesor de psicología en la Universidad McGill y el director del estudio, dijo que como en todos los otros estudios, estos niños les fue muy bien en comparación con el resto de Canadá.
lo que hace que su estudio y estudiante de doctorado de Karine Gauthier llegado a una conclusión diferente es que se comparan los niños adoptados a los niños de familias de clase media y media-alta . Genesee explicó que las familias que adoptan desde el extranjero tienden a ser más ricos que el ciudadano medio canadiense.
En su estudio, que aparece en la revista de este mes de Desarrollo Infantil, compararon los conocimientos del idioma francés de los niños nacidos en China y adoptadas por las familias de Quebec entre siete meses y dos años de edad, y otros niños en Quebec criados en hogares con un perfil socio-económico similar.
Genesee sostiene que el cambio a un nuevo lenguaje que nunca habían escuchar antes es una causa para este boquete de la lengua. Como los bebés, que no se sientan las bases para el francés. Esta falta de una base temprana es una razón para la pequeña diferencia el desarrollo del lenguaje a largo plazo.
Los investigadores dicen que debido a que las familias medias y de clase media alta tienden a hacer todas esas cosas que ayudan a los niños dominar el idioma - un montón de hablar, nombrar las cosas, la lectura de libros, etc., etc., por lo que se centraron en el estudio de estos grupos. Entendido. Pero los compañeros también juegan un papel importante en el desarrollo del lenguaje. Tengo una curiosidad: ¿cómo de largo plazo esta diferencia es. Si Genesee y Gauthier volvieron y se prueban estos niños en la edad escolar, ¿cuál sería la diferencia sea casi ha desaparecido?
Es un estudio interesante, sin embargo. Los padres que adoptado internacionalmente: ¿qué te parece? Preocupante o bien saber?