Mi primer hijo es un chico amante de libro. Él ha amado palabras e historias desde una edad temprana, y era un orador temprana que desarrolló un vocabulario muy impresionante por la niñez temprana. Esto es lo que él no lo hizo: saltar arriba y abajo, salga de su cuna, giro hasta que estaba mareado, andar en bicicleta, intente realizar las barras de mono. Su versión del juego parque infantil preescolar era para pasear y crear historias en voz alta.
Me preocupaba que estaba fallando parque infantil. Sí,
parque infantil
. Soy consciente de que podría no ser una preocupación común para la mayoría de los padres, pero no podía evitar la sensación de que algo no estaba conectando en el desarrollo físico de mi hijo. Y aunque me inquietaba, ninguno de sus maestros de preescolar realmente estuvo de acuerdo conmigo. Ellos apuntaron a sus habilidades verbales, su amor por los libros, sus poderes de concentración en el aula como las fortalezas que contaron. Me hicieron sentir como si estuviera en busca de problemas.
No fue hasta el primer grado, cuando ya no podía sostener un lápiz correctamente o formar las letras del alfabeto, que otros finalmente se dieron cuenta. En ese momento, su maestra de primer grado también informó a mi marido y yo que no podía mantener el equilibrio sobre un pie, por no hablar de salto en él, tanto las habilidades que un niño de siete años debería tener.
¿Quién sabía? Nosotros no lo hicimos. Y nadie - ni su maestra de preescolar, maestra jardinera o pediatra-habían vez nos dijo que el miedo que había albergado en su defecto sobre el parque era, de hecho, es razonable. Letra era simplemente la bandera roja que finalmente consiguió mi hijo un poco de ayuda.
Entonces, ¿qué estaba pasando? Resulta que mi hijo tenía un sistema vestibular lento y bajo tono muscular. Todo esto se denomina integración sensorial, un enorme cajón de sastre para un rango de movimiento físico y del desarrollo y problemas sensoriales.
Estamos muy afortunado de trabajar con un fisioterapeuta pediátrica fenomenal. Ella me ayudó a ver que el hábito de mi hijo de mascar en mangas de camisa era una cuestión sensorial y que su estreñimiento persistente fue otra señal de alerta. (Había llamado a la oficina del médico acerca de que un montón de veces a lo largo y han dicho "el estreñimiento es un problema común que los niños en edad del niño.") Ella también enumeró algunas cosas que los padres que se sienten comparten mi temor persistente sobre física de su niño desarrollo debe prestar atención a:
La disfunción del sueño. Después de tres y seis meses que, los bebés deberían estar desarrollando un patrón de sueño regular. Ciertamente, por un tercer año, una incapacidad para dormir por la noche es una señal de que algo no está funcionando en el sistema nervioso de un niño.
La falta de expresiones faciales
La incapacidad para darse la vuelta o tolerar tumbado boca abajo en la panza. Incapacidad para hacer un buen empuje fuerte, sobre los brazos extendidos mientras que en la panza.
La falta de gateando o arrastrándose en la culata como la locomoción.
Después de cinco años de edad, la incapacidad del niño para mantener el equilibrio sobre un pie.
descoordinado en marcha y /o una incapacidad para saltar o galope.
Un desinterés general en jugar en el parque infantil.
Mientras que el último puede sonar extraño, nuestra fisioterapeuta lo expresó así: "Todos los niños deben amar a jugar y moverse - que es lo que estábamos hechos el! niños que dicen son intelectual o 'inteligente' es ridícula; puede ser a la vez. "
La mejor parte de tener un nombre y un tratamiento para el desarrollo físico lento de mi hijo? La terapia física realmente hizo maravillas. Mi hijo, ahora un adolescente, tiene escritura a mano precioso y ha estudiado ballet, que por supuesto requiere de salto y equilibrio sobre un pie. En otras palabras, lo hemos hecho camino más allá de la zona de juegos.