Cerebro del bebé en la semana 23
Dado que los bebés están programados para sobrevivir, que están continuamente mirando para elementos en sus entornos que asegurarán su seguridad y estabilidad , así como los que puedan suponer peligro. (El caso en cuestión, el "¿Está bien que esa cosa se movió por sí misma?" Comprensión de la semana pasada.)
Por ahora, los niños juzgan principalmente por estos escenarios le mira. Pero más tarde, cuando su coordinación ojo-mano ha desarrollado materiales de uso they'll-más como bloques para llevar a cabo varios experimentos por su cuenta, las pruebas de los propios situaciones estables e inestables, lo que conducirá a la maestría del concepto.
ahora, sin embargo, su hijo es lo suficientemente agudo para notar que cualificados adultos y niños mayores ponen objetos en el
centro de Red de una mesa cuando están buscando para asegurar un lugar estable para él. Sorprendentemente, el bebé también sabe que un objeto en el
Red de borde de una mesa está en peligro: Incluso a esta temprana edad, su hijo espera que el punto de caer al suelo, chocando y posiblemente última hora
lo que Muestra la Investigación
los investigadores mostraron cinco meses de edad un bloque con una cara feliz dibujado en él, colocado en lo que podría ser el centro de una mesa. Los bebés eran indiferentes; sabían que esta situación sea segura. Aunque los bebés no lo sabían, este escenario es lo que los investigadores llaman una condición estable predecible.
Sin embargo, cuando los bebés se muestran la misma configuración con el bloque que se sienta en el borde de la mesa a punto de caer, el investigadores pudieron ver la preocupación escrita en sus rostros. Los bebés parecían saber que la primera configuración de bloqueo se quedaría donde estaba apoyado, pero el bloque en la segunda disposición no lo haría.
¿Es que los bebés estaban respondiendo a la novedad sólo la novedad de este segundo escenario -en lugar de una comprensión de los arreglos de bloques estables o inestables? Es difícil estar seguro. Pero lo que sí sabemos es que los bebés observan sus entornos, en busca de fenómenos físicos predecibles. Y cuando ven un evento que es inusual en lo que se refiere a la gravedad o la física, que van a prestar mucha atención a ella hasta que puedan entender por qué y qué hacer al respecto. Por ahora, que en su mayoría probablemente es una mirada de preocupación o posiblemente un chirrido para alertar de las situaciones extrañas o potencialmente peligrosas.
Semana 23 Brain Booster
¿Quieres entretener a su bebé? Obtener algunos bloques y construir con ellos donde el bebé puede ver. Crear arreglos que se interponen estable y otros que caiga. A pesar de que su hijo no puede realmente ayudar a apilar sin embargo, ella
es
naturalmente obligados a averiguar los fundamentos de la física que está viendo en acción. Reloj, sorprendió a sí mismo, como Baby está intrigado por la estabilidad y la fuerza de una pirámide frente al peligro de una torre tambaleante alto bloque separado apilados.
Su Semana 23 Caja de herramientas
habilidades relacionadas y los temas de esta semana incluyen ...
semana 5: el llanto de ganar su confianza
semana 20: Comprensión Trayectoria
la próxima semana,
esperamos: semana 24: el uso de aritmética primitiva
Póngase al día con
última semana
: semana 22: Sabiendo que los objetos se mueven a sí mismos
¿Qué está pasando en el sexto mes del bebé ?
esto es lo que nuestro pediatra dice que podría estar preocupado por este mes.