Esta mañana Miré a la pila de trabajo rellenar mi marido sigue escondido en la habitación de invitados. Fue sobre todo los habituales - las impresiones de artículos, un aglutinante, revistas especializadas. Entonces lo vi: un iPad. Yo sabía que iba a conseguir uno que se le presentó, pero había tomado tanto tiempo que me había olvidado que iba a venir. Nuestro hijo de 5 años estaba super emocionado cuando escuchó por primera vez que nos iban a dar una porque ha jugado un partido en uno en la casa de un amigo y por un tiempo fue pidiendo todos los días cuando "mi juego IPAD" iba a llegar.
ni siquiera quiero que sepa que está en la casa.
no soy mojigata tecnología. Tenemos ordenadores portátiles y los teléfonos inteligentes y las tabletas de lectores electrónicos y sistemas de videojuegos en la casa. Sirven una variedad de propósitos forma de entretenimiento para trabajar y mi hijo consigue diversos grados de acceso a ellos. TV es una parte diaria de su existencia. Él juega videojuegos los fines de semana cuando papá está alrededor porque mamá no sabe cómo funciona el Xbox. En raras ocasiones se tiene la oportunidad de jugar algunos juegos en mi iPhone, por lo general cuando estamos esperando en el consultorio de un médico o en un vuelo. Le gustan los juegos, pero rara vez se pide que jugarlos y eso es lo que me gusta.
No sé por qué me temo que el iPad será diferente. Tal vez porque es un grial sagrado de tales aparatos y el mundo de las aplicaciones es tan parecido a una tienda de dulces tecnológica. Se siente como cruzar en el mundo del iPad será despertar el interés en los juguetes de alta tecnología y los juegos que, hasta ahora, ha eludido a mi hijo. Además, el iPad, a diferencia de la mayoría de nuestros otros artilugios es de fácil navegación para un niño que aún no saben leer. Tendría autonomía sobre el IPAD que no tiene con los listados de DVR.
Parte de mi resistencia a dejarlo jugar con el iPad es práctico. Por un lado, se trata de una herramienta de trabajo para mi marido. En realidad no es un juguete de la familia, pensó que yo estoy seguro de que va a ser generoso con lo que permite C a jugar con él los fines de semana. Pero eso es otro tema: Me Limita el tiempo y el iPad, como yo lo veo, es sólo otra pantalla. Me canso ante la sola idea de negociar con él por si-juego-este-juego-no-puedes-reloj-que-espectáculo. No quiero para controlar otro recurso que debe ser limitada.
La otra parte de mi resistencia es mi fuerte sensación de que los niños aprenden mejor en tres dimensiones. No creo que haya nada mi hijo puede obtener de una aplicación que no puede obtener de sus Legos, libros, figuras de acción, o en el patio de recreo. En su forma actual, se puede pasar toda la tarde montaje de minifigs de Lego en un universo de su propia creación. Él y yo hacer libros de actividades en conjunto donde aprende acerca de los patrones y las letras y números y podemos hablar de lo que está haciendo. Él y sus amigos correr después de la escuela, jugando juegos de la imaginación con todas las reglas arcanas y el cambio de la topografía de la infancia temprana. Esa es mi visión de cómo los niños pequeños deberían jugar: en movimiento, con los demás, y sin los límites impuestos por un programador
No es todo el tiempo del mundo para mi hijo a aprender a utilizar las herramientas pesadas. de tecnología. Que algún día le van a ayudar con sus estudios y su trabajo. Pero, por ahora, no estoy listo para verlo de Comercio de los juguetes tradicionales de mundo real para los valientes nuevos juguetes del mundo virtual
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