Yo solía creer que una escuela es lo que hace de ella, que no importa si usted fue a la escuela pública o privada. Yo creía que si los padres eran atento y hecho un esfuerzo, su niño podría hacerlo bien y tener éxito en cualquier aula con cualquier maestro.
No fue hasta Norrina fue diagnosticado con autismo que realmente entendí la importancia y la valor de la escuela adecuada y un buen maestro.
Norrina ha estado en la escuela desde que tenía dos años de edad, que no tenía lengua y aún llevaba pañales. No me podía decir acerca de su día, lo que tenía para el almuerzo, o que él jugó con. Norrin es de siete años y todavía tiene problemas para decirme sobre los pequeños detalles de su época
.
pienso en donde norrin sería si no hubiera estado rodeado de tantos maestros y terapeutas de amor especialmente durante los primeros años de intervención.
Después del diagnóstico de Norrina, mi marido y yo nos miramos en dos escuelas. El primero fue un espacio alquilado en un antiguo edificio de la escuela que era una urgente necesidad de un lavado de cara. El segundo fue en un edificio de nueva construcción con paredes blancas brillantes y obras de arte enmarcadas.
Mi marido y yo elegimos la primera escuela, la más antigua. Es posible que hayamos quedado impresionados con la forma en la escuela más reciente se veía, pero nos encantó el camino sintió la vieja escuela. Sabíamos que el colegio mayor era un lugar especial, el momento en que conocimos el director. La forma en que interactúa con Norrina, la forma en que llegó por su lado, se inclinó y le hablaba en el nivel de los ojos.
Norrina estaba en esa escuela durante tres años. Los maestros y terapeutas realmente trabajaron con Norrina. Ellos ayudaron a formar frases, seguir instrucciones, saltar, jugar, leer, ir al baño de manera independiente y mucho más. Nunca nos hemos preocupado por su seguridad. Nunca tuvimos que preocuparse de nada, porque las líneas de comunicación estaban siempre abiertas.
A continuación, Norrina fue a la guardería y las líneas de comunicación eran completamente roto. El maestro de norrin tenía ningún deseo de enseñarle. el lenguaje de norrin era todavía limitada, comprendió que no era buscado. Lloraba cada mañana durante un año. Se interrumpe completamente down.we temía que iba a regresar. Nuestro terapeuta en el hogar observó Norrina en esa escuela y me dijo, "Norrina se sentó en silencio, con las manos cruzadas sobre el regazo, pero no hay luz en sus ojos. No era él debido feliz ".
Es una sensación horrible saber que el maestro ha renunciado a su hijo.
Hemos sido capaces de tirar de Norrina fuera de esa escuela y ahora está en un lugar increíble. Siempre que pienso en la escuela de Norrina, me siento como si hubiera ganado la lotería. Él es más feliz y mucho más seguro. Está hablando hasta por los codos, para expresar sus necesidades y deseos más clara y consistente. A veces es capaz de decirme acerca de su día. Habla de amigos en la escuela. Me dice cuando va a habla o terapia ocupacional. Su escritura es cada vez mejor que está incluso haciendo matemáticas! Norrin es un niño completamente diferente.
Y es a causa de su escuela, sus maestros y terapeutas. Es porque se preocupan. Es porque se comunican y llenar los espacios en blanco sobre el día de Norrina. Es porque creen en él y lo quieren enseñar y Norrina sabe. Y cuando nuestro terapeuta en el hogar observó Norrina en su nueva escuela, ella me llamó tan pronto se fue y dijo: "Me encanta su maestro tanto, quería abrazarla. Ella lo consigue totalmente. Norrin es tan feliz ".
Esta semana es la Semana de Agradecimiento a los Maestros y esta mañana, envié tarjetas de regalo, una pequeña cesta de frutas, y algunos croissants como agradecimiento. Y me gustaría poder hacer más. Pero la realidad es que no es una tarjeta de regalo o cesta de frutas en el mundo que sería el equivalente de mi agradecimiento.
Todo lo que puedo decir es GRACIAS!
Gracias por ver Norrina para el niño maravilloso que es
.
Gracias por hablarme de sus buenos días.
Gracias por mirar más allá de autismo.
Gracias por centrarse en lo que puede hacer.
Gracias por lo desafió.
Gracias por hacer que se sienta seguro, amado y querido.
Gracias por creer en él.
Gracias por hacer feliz otra vez
.
Gracias por hacer una diferencia en
nuestras vidas
.
para saber más de la escritura de Lisa a
AutismWonderland
.
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