A principios de este mes, fue el día nacional de plastilina. Play-Doh es una de esas cosas que ha existido para siempre (más de 50 años) guía
Como un niño, que no jugamos con mucho -. Mi madre pensó que era demasiado complicado y ella no ' t Want It quedarse atascado en las alfombras.
no tenemos alfombras en nuestro apartamento, pero cuando mi hijo, Norrina, llegó a la edad de Play-Doh, evité comprarlo porque
me pareció
era desordenado. (Signo # 87 que me he convertido en mi madre ... pero eso es para otro post).
Pero después Norrina fue diagnosticado con autismo (a los dos años de edad), los terapeutas sugieren que utilizamos plastilina. En ese momento, yo no podía entender cómo podría utilizarse terapéuticamente. Play-Doh era algo que yo asociaba con la diversión de la niñez, por lo que no piensa en él como una herramienta de aprendizaje
Aquí hay 4 formas Norrina ha beneficiado de jugar con plastilina:.
Bella motor. Cuando Norrina fue diagnosticada por primera vez, no podía señalar con el dedo o sostener un lápiz de color. Él simplemente no tienen la fuerza de la mano, coordinación o destreza para hacerlo. Se utilizó plastilina para ayudar a fortalecer los músculos de la mano de Norrina. Rodar en bolas o en la mesa con la palma de su mano. También me escondo un centavo o frijoles en una gran bola de plastilina y le he encontrarlo - esta fue una de las actividades favoritas de Norrina
La imaginación.. Una de las cosas más difíciles de leer en la evaluación de Norrina era que carecía de las habilidades de juego imaginativo. Supuse que todos los niños sólo sabían cómo jugar y fingir. Norrin no lo hizo. Necesitaba ser enseñado. And Play-Doh fue parte del proceso. Hicimos "spaghetti", "cookies" y "helado". Ahora Norrina hace las cosas más complejas, como los automóviles, camiones y aviones. Me encanta que él usa su imaginación para crear cosas fuera de plastilina para jugar.
Habilidades
Sociales. Siempre que Norrina tiene una cita de juegos, Play-Doh es siempre un gran éxito. Los niños pueden sentarse en una mesa, compartir y crear juntos. Los niños de cualquier edad - atípica o no - pueden tener una explosión de jugar junto con plastilina
Comunicación.. Norrin no tenía ningún idioma cuando empezamos la terapia. Play-Doh se convirtió rápidamente en un gran reforzador y motivador. Lo usamos para enseñarle los colores y hacer peticiones. Cuando Norrina empezó a hablar, lo usamos para impulsar la conversación. Me pregunto qué colores y herramientas que quería utilizar y lo que quería hacer.
Antes de descubrir el poder de Play-Doh, me preocupaba por el desorden. Ahora no me importa, un desastre es un pequeño precio a pagar por lo que se le da Norrina
Para obtener ideas sobre las actividades de plastilina para niños con autismo y trastornos del procesamiento sensorial, estos libros fueron especialmente útiles:.
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